宿迁市乡村“复兴少年宫”优秀案例展示（三）｜泗洪县天岗湖乡：建设乡村“复兴少年宫” 打造筑梦育人新阵地

　　大力整合天岗湖小学乡村少年宫、新时代文明实践所（站）■◆■■★★、道德讲堂★★■◆、乡情馆、图书阅览室◆★■、农家书屋、科普室、儿童之家、锣鼓文化展馆等资源★★■◆，建设天岗湖乡乡村◆★★■◆“复兴少年宫■◆”。依托岗上乐园新时代文明实践基地◆★、梦里故乡西马庄村情馆◆■★、滨湖水韵广场★★、锣鼓文化广场等，试点建立乡村复兴少年宫辐射基地★★◆★。

　　突出理想信念，用好天岗湖乡幸福蓝海影城，开展儿童公益电影放映■★■■■，播放红色影片32场。借助道德讲堂平台■■■◆★★，邀请退休教师■■、老党员、先进典型化身◆■■“我家学堂”◆■★■★★“百姓名嘴”宣讲员◆■◆■★■，讲解红色革命故事、身边先进典型故事，开展爱国主义教育★◆，学习宣传先进典型等各类主题教育活动56场，加强青少年思想道德和理想信念教育。

　　近年来，泗洪县天岗湖乡积极探索，将乡情馆、锣鼓文化广场、天岗湖小学锣鼓展馆等场馆资源与乡村“复兴少年宫◆◆★”建设有机融合■■◆■★◆，强化人才队伍★◆■◆★■、丰富活动内涵，着力打造富有天岗湖特色的未成年人思想道德建设活动阵地■■。

　　通过政府购买服务等方式，招募专兼结合的管理、师资和志愿者服务队伍◆◆★◆■，承担乡村“复兴少年宫”日常运行、管理服务■■◆★◆◆。将新时代文明实践志愿服务与乡村“复兴少年宫◆★★”建设深度融合，吸纳本地各类文化、教育■◆◆、体育、科技志愿者30余人，发挥专业特长，定期开展理论宣讲、非遗天岗锣鼓传承◆■★■★、林果种植★◆★★、科技科普、图书借阅◆■★、卫生健康、心理辅导等志愿服务活动■◆◆。

　　依托天岗湖林果之乡的地域特色以及林果服务中心、新时代文明实践所等基地资源★■■，利用“桃香鼓韵★★”志愿服务队，广泛组织青少年走进实践所观摩林果发展历史、来到果园内零距离参与桃果种植◆◆★★◆◆、采摘等“瓜果飘香”志愿服务项目。目前，已组织40余场走进林果基地体验课，让青少年在实践中体验劳动的辛苦，了解林果的生长过程■★，感受大自然的美好，体验丰收的喜悦。

　　探索开放式、社会化城乡联动共建机制，积极与各大高校合作共建◆◆◆■★，实施线上“支教★◆★■★◆”课程。通过视频连线形式，线上开设中华优秀传统文化、关注儿童心理健康◆★◆◆◆、科技科普、人文历史等课程。各高校大学生化身“支教小老师◆★■”，通过■■◆★■“网络大讲堂”★★“云享科普盛宴”“青言青语”“鼓韵新风”等特色志愿“支教”项目，寓教于乐，为乡村未成年人的学习和发展提供更加广阔的平台■■★◆◆。真正将天岗湖乡乡村■■“复兴少年宫”建设成为一个让孩子受益、家长满意◆■◆◆、社会称赞的育人工程、民心工程。

　　通过线上线下渠道听取未成年人学习诉求■◆★，由宣传办汇总整理，根据不同年龄段孩子的多样化需求，细化乡村“复兴少年宫■★★”课程设置◆★◆■。针对青少年所需所盼◆■◆■，围绕道德培育◆■■、文体娱乐★◆、劳动实践三大主题，量身定制“红色铸魂”“绿色健体”“紫色美育”“蓝色力行◆★■◆★■”“橙色暖心■◆”等■◆◆“五彩”教育实践活动，打造全乡共享的示范课程★■◆◆“大课表”◆★★★■。

　　注重开发体验式■◆◆◆■■、互动性强的课程◆■◆，把乡村“复兴少年宫”与非遗天岗锣鼓紧密结合，建立非遗传习所◆■★◆◆，充分挖掘本地非遗天岗锣鼓的特色资源，依托非遗传承人、天岗湖小学老师等师资力量，开辟少儿锣鼓兴趣班。通过周周有活动■★，月月有表演，鼓励非遗传承人不断创新演奏技法，发展学徒★★◆★★■，形成颇具特色的非遗锣鼓文化传承体系■★◆■★★。